KISI-KISI UTS GEOGRAFI KELAS XI IPS

1. Menjelaskan pengertian pembangunan
2. Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan
3. Menjelaskan pembangunan berwawasan lingkungan
4. Membuat suatu konsep pembangunan yang tidak merusak lingkungan.
5. Menuliskan kuntungan adanya AMDAL .
6. Menjelaskan yang dimaksud dengan ekoefisiensi.
7. Meuliskan tindakan-tindakan yang mencerminkan sifat ekoefisiensi dalam kehidupan sehari-hari.
8. Menuliskan ciri suatu Negara yang melaksanakan pembangunan berwawasan lingkungan.
9. Menjelaskan tiga komponen pembangunan
10. Menjelaskan cara pengolahan sampah plastic dengan konsep 3 R.

LEMBAR TUGAS GEOGRAFI KELAS X SMA 74 JAKARTA

Lengkapi tugas ini sebagai bahan materi soal Ulangan Tengahan Semester Genap

1. Dalam lapisan bumi terdapat banyak bahan mineral diantaranya l tiga jenis batuan. Batuan tersebut adalah batuan Beku, batua Endapan ( sediment ), dan batuan Malihan (metamorf ). Jelaskan masing-masing ketiga jenis batuan tersebut dan beri contoh batuan masing-masing.

2. Bentuk muka bumi tidak rata ini disebabkan oleh dua tenaga yaitu; tenaga endogen dan tenaga eksogen. Jelaskan masing-masing anggota dari tenaga endogen dan tenaga eksogen .

3. Tenaga tektonik memiliki pengaruh besar terhadap pembentukan muka bumi diantaranya terjadi lipatan dan patahan batuan kulit bumi. Akibat dari peristiwa tersebut lapisan batuan dapat mengalami pengangkatan dan penurunan yang disebut dengan Orogenetik dan Epirogenetik.

a. Jelaskan perbedaan antara ke dua gerak tersebut .

b. Jelaskan perbedaan gambar di bawah ini.

4. Terjadinya lipatan batuan disebabkan oleh gerak dari dalam bumi akibat tekanan besar dan temperature yang tinggi sehingga menjadikan sifat batuan menjadi cair liat atau plastis. Gambarkan bentuk bentuk lipatan dan beri nama masing-masing.

5. Patahan terjadi ketika kulit bumi yang bersifat padat dan keras mengalami retak dan patah pada saat terjadi gerak orogenesa . Gambarkan bentuk bentuk patahan dan beri nama masing-masing.

6. Jelaskan dampak dari tenaga tektonik.

VULKANIK

7. Magma dari dalam bumi dapat mengalir menyusup diantara lapisan batuan tetapi tidak mancapai permukaan bumi. Beriketerangan pada gambar dibawah ini sesuai dengan nomor yang tercantum .

8. Ekstrusi magma terjadi apabila magma keluar kepermukaan bumi akibat tekanan dari dalam Bumi. Aktivitas ini dapat menimbulkan letusan (erupsi) pada gunung api. Dilihat dari lubang keluarnya magma, terdapat tiga macam erupsi. Jelaskan ketiga macam erupsi tersebut.

9. Proses erupsi sentral dapat membentuk tiga macam bentuk gunung yaitu; gunung api Prisai (tameng), Gunung api Maar, Gunung api Strato.. Beripenjelasan masing-masing bentuk dan sebutkan contoh gunung masing-masing.

10. Berdasarkan kekuatan letusan gunung api terbagi menjadi ; letusan eksplosif dan efusif. Jelaskan masing-masing kedua istilah tersebut.

11. Berdasarkan kekentalan magma, tekanan gas, kedalaman dapur magma dan material yang dikeluarkannya, letusan gunung api dibedakan menjadi beberapa tipe. Jelaskan masing-masing tipe dan beri contoh masing-masing.

12. Material yang dikeluarkan saat gunung api meletus bermacam-macam berupa padat, cair dan gas . Bedakan masing-masing zat yang dikeluarkan.

13. Gunung api akan memberikan tanda-tanda akan meletus. Sebutkan tanda-tanda nya.

14. Setelah gunung api meletus (pascavulkanik/ postvulkanik) juga akan memberi tanda-tanda. Sebutkan tanda-tandanya.

GEMPA BUMI ( SEISME )

15. Mengenali dan mengetahui berbagai sifat bencana yang ditimbulkan merupakan hal yang harus dilakukan pertamakali dalam mitigasi bencana. Beberapa kegiatan bencana alam seperti gempa sulit sekali dicegah dan ditentukan kapan dan dimana lokasinya, tetapi pemcegahan jatuhnya korban dapat dilakukan. Salah satu caranya adalah mengenali berbagai jenis gempa.

a. Sebutkan tiga penyebab terjadinya gempa bumi

b. Jelaskan tiga gempa berdasarkan kedalamannya

c. Jelaskan tiga gempa berdasarkan jarak episentrumnya

16. Jelaskan istilah – istilah ini:

a. Hiposentrum gempa

b. Episentrum gempa

c. Pleistoseista

d. Isoseista

e. Homoseista

17. Berdasarkan kekuatan sumber gempa, aktivitas gempa bumi di Indonesia terbagi keedalam enam wilayah aktivitas gempa. Jelaskan enam wilayah aktivitas teresebut.

18. Sebutkan bagaimana tindakan penyelamatan (mitigasi) pada saat gempa berlangsung.

KISI-KISI SOAL GEOGRAFI ULANGAN SEMESTER GANJIL KELAS XI IPS

1. Disajikan pernyataan pengertian biosfer siswa dapat menentukan pengertian biosfer dengan benar
2. Disajikan beberapapernyataan tentang ciri-ciri hutan siswa dapat menentukan jenis hutan.
3. Disajikan beberapa gambar fauna siswa menentukan fauna yang hidup diadaerah hutan tripis
4. Disajikan gambar peta persebaran flora siswa dapat menentuikan jenis persebarannya
5. Disajikan pernyataan tentang persebaran flora dipermukaan bumi sioswa ddapat menentukan faktor penyebabnya
6. Disajikan keterangan tentang eceng gondok siswa dapat menentukan faktor penyebab persebarannya
7. Disajikan keterangan tentang Harimau Sumatra siswa dapat menjelaskan penyebab hambatan perkembangan nya
8. Disajikan keterangan persebaran hewan yang tidak merata siswa dapat menjelaskan penyebab persebarannya
9. Disajikan data tentang hewan siswa dapat menentukan persebaran fauna Neartik
10. Disajikan peta persebaran fauna menurut AR Wallacea siswa dapat menentukan wilayah persebarannya yang ditunjuk
11. Disajikan keterangan persebaran fauni di Indonesia siswa dapat pengaruh wilayah persebarannya
12. Disajikan daftar nama hewan siswa dapat menentukan persebaran hewan salah satu wilayah Indonesia
13. Disajikan keterangan wilayah persebaran flora fauna di Indonesia siswa dapat menjelaskan penyebab persebarannya
14. Disajikan peta pembagian wilayah persebaran flora faunu di Indonesai siswa dapat menentukan wilayahyang diberi tanda
15. Disajikan keterangan tentang flora taiga siswa dapat menjelaskan faktor penyebabnya
16. Disajikan keterangan tentang jerapah siswa dapat menentukan lingkungan hidup yang cocok
17. Disajikan keterangan tentang upaya pelestarian lingkungan siswa dapat menentukan salah satu pelestarian di indonesia
18. Disajikan ketreangan kebakaran hutan siswa dapat menje;laskan kerugian yang diakibatkannya
19. Disajikan keterangan terbentuknya trumbukarang siswa dapat menentukan wilayah terkenal trumbu karangnya
20. Disajikan keterangan pengambilan data kependudukan siswa dapat metode pengambilannya
21. Disajikan pengambilan data penduduk siswa dapat menentukan metode pengambilannya
22. Disajikan pernyataan sex ratio siswa dapat menjelaskan pengertiannya

1. Disajikan data penduduk siswa dapat menghitung sex rationnya
2. Disajikan data sex ratio siswa dapat menganalisa angka sex rationya
3. Disajikan pernyataan devedency ratio siswa dapat menjelaskan pengertiannnya
4. Disajikan data tabel penduduk siswa dapat menghitung devedency ratio
5. Disajikan data siswa dapat menganalisa angka DR nya
6. Disajikan pernyataan pertumbuhan penduduk siswa dapat menjelaskan pengaruhnya
7. Disajikan gambar piramida penduduk siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat
8. Disajikan keterangan angka kelahiran dan kematian siswa dapat menentukan grafik yang tepat
9. Disajikan keterangan data penduduk siswa dapat menghitung jumlah pertambahan penduduknya
10. Disajikan data pertumbuhan penduduk siswa dapat menghitung proyeksi penduduk
11. Disajikan data penduduk kelahiran siswa dapat menghitung CBRnya
12. Disajikan data penduduk jumlah kematian siswa dapat menghitung angka ASDR nya
13. Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat memilih penyebab rendah nya tingkat kematian
14. Disajikan beberapa pernyataan permasalahan penduduk siswa dapat menentukan permasalahan penduduk yang tepat
15. Disajikan keterangan kwalitas manusia siswa dapat menentukan kwalitas penduduk yang tepat
16. Disajikan data sumber daya alam siswa dapat menentukan istilah yang tepat
17. Disajikan data SDA siswa dapat menentukan SDA penghasilk energi
18. Disajikan beberapa pernyataan pengolahan tanah siswa dapat menentukas ciri penrtanian sawah
19. Disajikan keterangan jenis tanah siswa dapat menentukan wilayah persebarannya
20. Disajikan keteangan tanah gambut siswa dapat menentukan cara pengolahannya

43. Disajikan peta persebaran SDA siswa dapat menunjukan daerah persebarantimah putih
44. Disajikan keterangan jenis SDA siswa dapat memberikan contohnya
45. Disajikan pengertian SDA siswa dapat menentukan pemanfaatannya
46. Disajikan keterangan pengelolaan sda siswa dapat menjelaskan tujuannya
47. Disajikan contoh sda siswa dapat menentukan proses pergantiannya

48. Disajikan peta indonesia siswa dapat menentukan lokasi pertambangan yang diberi tanda
49. Disajikan permasalahan pencemaran udara siswa dapat menentukan tindakan yang tepat dalam pengurangan pencemaran
50. Disajikan keterangan persediaan pertambangan minyak bumi siswa dapat menjelaskan bahan pembentuknya

KISI-KISI ULANGAN GEOGRAFI SEMESTER GANJIL KELAS X TAHUN 2011

Nomor Soal:

1. disajikan uraian pengertian geografi, siswa dapat menentukan sumber pengertian geografi.
2. disajiakan uraian tentang gejala iklim dan cuaca siswa dapat menentukan cabang pengetahuan yang berkaiatan.
3. disajikan uraian tentang obyek geografi, siswa dapat menjelaskan pengartian nya
4. disajikan uraian obyek geografi siswa dapat menentukan contohnya.
5. disajikan pernyataan persebaran fauna di Indonesia siswa dapat menentukan prinsip-prinsip geografi
6. disajikan pernyataan tentang pengelompokan penduduk siswa dapat menentukan konsep dasar geografinya.
7. Disajikan penyataan fenomena alam dan social siswa dapat menggunakan konsep geografi.
8. disajikan uraian tentang fenomena geosfer siswa dapat menentukan pendekatan geografinya
9. disajiakan pernyataan tentang harga tanah siswa dapat menentukan konsep dasar geografinya
10. disajikan tentang fenomeana fisik siswa dapat menentukan contoh fenomena fisik
11. disajikan data tentang letak astronomis siswa dapat menentukan konsep geografinya.
12. disajikan data studi geografi siswa dapat menentukan klasifikasi ilmu pengetahuaanya
13. disajikan pernyataan pola hubungan manusia dengan a;lam siswa dapat prinsip geografinya
14. disajikan ketrangan tentang pengelompokan pemukiman desa , siswa dapat menentukan prinsip geografinya
15. disajikan pernyataan teang gejala fakta dan masalh geografi siswa dapat menentukan prinsip geografi
16. disajikan pernyataan tentang terjadiny alam semesta sisw adapat menentukan dasar teori alampsemesta
17. Disajikan pernyataan tentang suatu teori terbentuknya tata surya siswa dapat menentukan mencetus teori tersebut
18. disajikan pernyataan tentang Indonesia dari gempa bumi siswa dapat menjelaskan penyebabnya
19. disjikan pernyataan tentang pangea siswa dapat menjelaskan penyebeb terbentuknya.
20. disajikan peta distri busi lempeng dunia siswa dapat menentukan lempeng utama.
21. Disajikan gambar peta tektonik lempeng siswa dapat menunjukan salah satu nama lempeng yang diberi tanda..
22. disajikan pernyataan tentang revolusi bumi siswa dapat siswa dapat menjelaskan akibat revolusi bumi
23. disajukan pandangan Copernicus siswa dapat mennentukan bentuk pandangan tersebut .
24. disajikan peta lempeng tektonik siswa dapat menentukan nama salah satu dari lempeng tektonik
25. disajikan gambar lapisan bumi siswa dapat menentukan nama lapisan bumi
26. disajikan pernyataan tentang kerak bumi siswa dapat menentukan unsure kimianya
27. disajikan gambar fisik matahari siswa dapat menentukan salah satu nama dari pembagian fisik matahari
28. disajikan gambar gerak lempeng siswa dapat menjelaskan nama / istilah dari gambar yang ditunjuk
29. disajikan gambar gerak lempeng siswa dapat menjelaskan akibat yang di timbulkan lempeng masing-masing
30. disajikan pernyataan teori geosentris siswa dapat menjelaskan teori tersebut
31. disajikan pernyataan pegunungan lipatan Himalaya siswa dapat menjelaskan akibat terbentuknya pegunungan tersebut
32. disajikan pernyatanan tentang teori Alvred Wigener siswa dapat mengungkapkan nama teori tersebut
33. disajikan pernyataan teori AL Wigener , siswa dapat mengungkapkan bukti kebenaran teori tersebut
34. disajikan gambar perkembangan muka bumi (pangea) siswa dapat menunjukan nama lempeng benua yang diberi tanda
35. disajikan pernyataan pengea siswa dapat menentukan salah satu nama lautan masa itu
36. disajikan uraian tentang bulan bagi umat islam siswa dapat menentukan istilah pada bulan tersebut
37. disajikan keterangan tentang eko komet siswa dapat menentukan arah ekor komet
38. disajikan uraian tentang gerakbulan siswa dapat menentukan gerakan bulan dan bumi.
39. disajikan keterangan tentang terpisahnya pangea siswa dapat menjelaskan penyebabnya.
40. Disajikan keterangan tentang pertemuan lempeng dasar samudra hindia dengan benua asia siswa dapat menentukan nama tempat pertemuannya.
41. disajikan keterangan tentang galaksi siswa dapat menentukan bentuknya
42. disajikanketerangan tentang gerak matahari siswa dapat menentukan salah satu istilahnya.
43. disajikan pernyataan nama-nama galaksi siswa dapat menentukan jenis galaksinya
44. disajikan pernyataan tentang planet Pluto siswa dapat menjelaskan alasan dikeluarkannya planet daritata surya.
45. …
46. disajikan keterangan tentang gas-gas matahari yangterlihat saat gerhana siswa dapat menentukan nama gas matahari.
47. disajikan bebrapa pernyataan tentang gerak lempeng divergen siswa dapat menentukan akibat yang ditimbulkannya.
48. disajikan tentang teori gond wana dan Laurasia siswa dapat menunjukan daerahnya.
49. disajikaan pernyataan tentang cirri-ciri benda angkasa siswa dapat menentuka cirri-ciri planet.
50. disajikan beberapa pernyataan tentang rotasi bumi siswa dapat menentukan akibat rotasi bumi.

Rumus Proyeksi Penduduk

Metode trend oriented dilakukan dengan menggunakan exponential rate growth, sehingga dapat diketahui angka pertumbuhan penduduk yang lebih akurat dan berapa jumlah penduduk pada tahun yang direncanakan. Hasil analisis jumlah penduduk yang dilakukan nantinya akan digunakan untuk mempermudah informasi sebagai bahan pertimbangan bagi perencanaan.

Sehingga dapat diformulasikan dalam rumus proyeksi penduduk sebagai berikut.

P_t = P_o . e ^{r t}

Dimana :

P_t = Jumlah penduduk pada tahun yang direncanakan

P_o = Jumlah penduduk pada tahun dasar

e = Bilangan pokok dari sistem logaritma natural yang besarnya sama dengan 2,7182818

r = Angka pertumbuhan penduduk

t = Waktu dalam tahun

sumber : PWK UNS

REMEDIAL GEOG ULANGAN TENGAH SEMESTER

Jawab Soal-soal dibawah ini

1. Peta Persebaran Fauna Dunia menurut AR Walace
   1. 
      
   

Tulisan wialayah persebaran fauna dunia masing-masing .

2. Hewan dibawah ini merupakan jenis hewan khas yang berasal dari wilayah persebaran hewan……Apa nama hewab tersebut

3. Peta Flora

Berdasarkan WARNA PETA diatas :

a. Sebutkan wilayah flora menurut iklim yang di tunjuk pada warna biru tua, coklat tua dan coklat muda

b. Sebutkan contoh jenis tanamannya

4. Berdasarkan persebaran hewan di Indonesia hewan gajah Sumatra, Badak bercula satu, Orang Utang adalah hewan khas wilayah Indonesia Barat. Dan kanguru, Cendrawasih, Merupakan hewan khas Indonesia timur. Jelaskan sejarah terjadinya perbedaan peresebaran hewan tersebut di Indoneisa
5. Ungkapkan dalam bentuk uraian apa yang terjadi jika hutan seperti pada gambar dibawah ini.

6. Jelaskan pengertian ANTROPOSFER
7. Diketahui angka Sek Ratio ( SR ) adalah 95 , buat analisis angka tersebut

Diketahui ankag kebergantungan (DR) suatu Negara adalah 107 . Buatlah analisis angka terebut

8. Tuliskan indicator kwalitas penduduk dan ungkapkan permasalahan kesehatan bagi bangsa indonesia

Kirimkan jawaban ande ke alamat email: pakmanan74 @gmail.com

SOAL ULANGAN GEO X

1. Kegiatan penduduk di tepi pantai berbeda dengan penduduk di daerah pegunungan. Menurut ruang lingkup geografi, pernyataan diatas termasuk salah satu kriteria………….. . Jelaskan mengapa anda memilih kriteria itu.

2. Berdasarkan hasil observasi wilayah Gunung bunder berpotensi menjadi daerah wisata alam yang menarik. Hal ini didukung oleh adanya obyek air terjun, hutan pinus, udara yang sejuk dan daerah yang mudah ditempuh kendaraan roda empat.

Berdasarkan sudut pandang obyek geografi tulisan diatas termasuk obyk……… Jelaskan mengapa anda memilih obyek tersebut.

3. Studi itu disusun berdasarkan hasil observasi berbagai fenomena di lapangan. Hasil observasi di lapangan akan membentuk pola abstrak dari fenomena yang diamati. Pola abstrak itulah yang disebut konsep geografi. Jelaskan 10 konsep geografi. Pilih 3 konsep geografi Berilah contoh 3 konsep georafi tersebut.

4. Carilah melalui brousing internet tentang fenomena biosfer ( mislnya; kekeringan, tanah longsor, banjir dll ). Buatlah analisa untuk mengungkapkan penyebab fenomena dengan rumus 5 W + 1 H.

5. Prinsip geografi memiliki 4 kriteria. Buatlah contoh dari dua prinsip geografi.

6. Karena suatu anggapan bahwa interaksi antarwilayah akan berkembang bila terdapat permintaan dan penawaran antarwilayah tersebut. Berdasarkan pendekatannya Fenomena tersebut termasuk……. . Jelaskan.

7. Buatlah satu contoh masing-masing dari aspek fisik dan aspek social.

Kirimkan jawaban ke email ( pakmanan74@gmail.com ), jawaban terakhir dikirim tanggal 5 Sept 2011 pukul 00.